Šiame visuotinio skubėjimo amžiuje bandome sustabdyti laiką – išsaugojome nuostabų audinių raštų ir spalvų dermę, ilgesio ir melancholijos tonais skambančias dainas, originalius drožinius, savitą liaudies architektūrą, tradicijas, papročius, šventes, senojo Lietuvos kaimo darbo įrankius, senąją literatūrą.
Tautos atmintis – mūsų šaknys, o medis be šaknų pasmerktas žūti. Tautos atmintis, stiprybė ir patirtis yra mumyse ir kalasi daigais į ateitį.
Nėra nieko naujesnio ir įdomesnio už tai, kas sena, pamiršta, savo senolių praeities patyrimo nei mes, nei mūsų vaikai negali pamiršti.
Kauno Bernardo Brazdžionio mokykloje „Tautos atminties kambarys“ įkurtas 2020 m. kovo mėnesį. Mažas muziejus – didelė vertybė. Jame sukaupta 1050 etnografinių reliktų, kurie supažindina moksleivius su mūsų krašto praeitimi, 18 a., 19 a. ir 20 a. pradžios gyvenimo būdu, darbo įrankiais, audiniais, spauda, pinigais, senąja literatūra.
„Tautos atminties kambaryje“ vykdomos edukacinės programos:
- Rudens palydos.
- Dagos šventė. Bulviakasis, papročiai, bulvių kepimas.
- Obuolių šventė.
- Linelio kelias. Linarūtė.
- Baltojo oželio šventė.
- Baltojo oželio šventė.
- Adventinė pasaka. Adventinio vainiko pynimas.
- Kūčių ir šv. Kalėdų tradicijos, papročiai ir burtai.
- Eglutės istorija.
- Duonelės kelias ant mūsų stalo.
- Užgavėnių tradicijos ir papročiai. Kaukių reikšmės.
- Pusiaužiemio šventė. Kai barsukas apsivers.
- Vieversio diena (piemenukų šventė; šv. Motiejaus diena – vasario 24-oji).
- Velykų dovanos. Protėvių tradicijos ir papročiai.
- Velykinių kiaušinių marginimo būdai.
- Gegutės šventė.
- Seni daiktai prabyla.
- Seno namo istorija.
- Deivės Mildos šventė.
- Deivės Mildos šventė.
- Iš močiutės skrynelės.
- Tautinių juostų raštų simbolika.
Profesorė Meilė Lukšienė rašė: „Jau nuo pirmosios pamokos mokykloje žmogus mokosi mylėti savo kraštą, kultūrą, formuojasi jo socialinio teisingumo nuostata ir atsakomybė už save ir kitus“. Kiekvieno pedagogo pareiga – saugoti ir puoselėti tautinį paveldą, kultūrą, skatinti neužmiršti tradicinių dalykų (šeimos vertybių, senųjų amatų, istorijos). Žmogus, turintis tvirtą tautinę savimonę, gali nuveikti didžius ir visuomenei naudingus darbus visose gyvenimo srityse.
Gilindamiesi į praeitį, moksleiviai įsiugdo istorijos jausmą ir ne taip greitai puola į glėbį visokioms žalingoms naujovėms. Svarbu, kad moksleiviai suvoktų, jog dabartinėje mūsų lietuvių etninėje kultūroje atsispindi viso pasaulio žmonių patyrimo dalis. Ypač svarbus mokyklos uždavinys – skatinti mokinius pažinti gimtojo krašto kultūrą, esmines gimtosios kultūros vertybes, suvokti tautos kultūros savitumą ir bendrybes lyginant su kitomis Europos tautų kultūromis. Jie privalo suvokti, kad nepaisyti savosios etninės kultūros reiškia prarasti tautinį tapatumą.
„Tautos atminties kambario“ vadovė Valerija Adomkienė
